Le 17ème colloque de l’ACFOS a pour objectifs de faire le point et de réfléchir sur les besoins de l’enfant sourd et la nécessité d’un projet à la fois individualisé et global favorisant l’inclusion sociale, familiale, affective, et scolaire.
La première journée sera centrée sur les besoins de l’enfant sourd de 0 à 3 ans et les conditions de l’élaboration d’un projet réellement adapté, en tenant compte des connaissances actuelles et du recul sur les pratiques médicales, prothétiques, orthophoniques, techniques et pédagogiques. L’évolution de la parentalité, l’impact des changements sociétaux, celui de l’épidémie de Covid-19 sur les enfants sourds en particulier ainsi que le dialogue avec les familles seront au cœur des échanges. Les intervenants qui accompagnent l’enfant sourd et sa famille, les outils diagnostiques cliniques, les techniques et outils de rééducation orthophonique en fonction des besoins et de l’âge de l’enfant pour la mise en place d’un projet de communication personnaliséet évolutif seront présentés et ouvriront sur des échanges.
La 2ème journée sera plus particulièrement consacrée au thème de l’inclusion scolaire afin d’élaborer des pistes de préconisations réalistes, prenant appui sur les expériences partagées entre les divers partenaires : familles, Etablissements et Services Médico-Sociaux (ESMS), libéraux, Etablissement Public Local d'Enseignement(EPLE).